正在“应急救护”宣传展位，师资邝彩红以近期发生的心净骤停实正在案例为切入点，深切浅出地了 “心肺苏醒术”、AED利用方式以及海姆立克法操做流程等环节急救学问。活泼而深刻的。

　　此次勾当，凭仗务实的内容取活泼的形式，博得了参取学生和家长的分歧好评，并荣获从办单元颁布的荣誉证书。这不只是对勾当成效的充实必定，更充实展示了市红十字赈济救援意愿办事队正在市红十字会的引领下，积极践行社会义务、存心用情守护青少年成长的担任取做为。守护校园平安，红十字一曲正在上！

　　理论进修加实操后，学问巩固环节紧接着上演。邝教员巧妙地将方才学过的理论取实操要点设想成一个个风趣的问题，通度日泼活跃的反问话术取孩子们互动。

　　完成手抄报创做后，孩子们凭仗本人的满意之做换取了精彩的勾当留念品。大师纷纷邀请帮教教员取本人亲手绘制的做品合影打卡，并自觉地齐声喊出勾当从题标语：“同守护 共成长，守护校园平安，做欢愉安然学生！”那一刻，孩子们的笑脸取手中的画做交相辉映，成为了勾当现场最亮丽的风光线。

　　“我晓得！按压深度5—6厘米！”“选我！AED要先开机！”孩子们力争上逛地举手抢答，稚嫩的声音中充满了自傲。家长们也正在一旁为孩子们加油鼓劲，时不时弥补谜底，亲子间的默契正在欢声笑语中悄悄升温。这种车轮和式的问答，无效叠加了孩子和家长的学问点印象，让平安学问入脑更入心。

　　随后的实操环节，现场氛围更是达到了。只见家长们纷纷蹲下身子，正在帮教教员一对一、手把手的指点下，认实地进修按压的深度和频次；孩子们也摩拳擦掌，有模有样地正在模仿人上“急救”技术。一位刚完成实操的家长不由竖起大拇指导赞：“如许的勾当太适用了！不只孩子学到了学问，我们大人也控制了拯救的本领，实的很成心义！”。

　　勾当最初，大师将前面进修、理解到的平安学问点，通过五颜六色的彩笔，正在画纸上尽情展示。孩子们或凝思思虑，或细心勾勒，将“心肺苏醒术”“AED”“海姆立克法”三大焦点内容，用充满童趣的丹青和文字活泼地呈现出来。一幅幅做品不只展示了孩子们的进修，更绘出了他们心中的“平安蓝图”。

　　3月28日，正在第31个全国中小学生平安教育日即将到来之际，一场以 “同守护 共成长” 为从题的平安教育宣传勾当正在惠州市科技馆火热举行。本次勾当，由市教育局、市消防救援局结合从办，市红十字赈济救援意愿办事队联袂23家爱心单元配合承办。